2005年，当北京奥运会筹备工作如火如荼进行时，我站在人生的分岔路口，做出了一个让我的教练和队友都颇感意外的决定，我要读双学位！作为一名新闻学专业的本科生，同时又是需要高强度训练和比赛的篮球运动员，我毅然申请了攻读国际关系学院（国际关系与对外事务专业）的双学位。

作为新闻学专业的学生，早已习惯用记者的眼光观察世界；作为多年的篮球运动员，我懂得坚持与拼搏的价值。这个决定我觉得更多是当时的我对知识边界的无限好奇，对自我潜能的不断挑战，以及对未来可能性的执着探索吧，面对即将到来的2008年北京奥运会，内心清楚看到国际传播格局正在重塑，希望自己可以在两个专业的交叉处找到属于自己的位置。

说实话，双学位的挑战远超预期，老师的支持与关心提高了我学习的自信，学习的过程也提高了我整合碎片时间的能力。2005年秋季学期第一次选课，面对时间上课、训练、比赛的综合因素，选课时内心会存在各种顾虑，担心时间冲突影响课程的学习，但教务闫老师当时给了我极大的鼓励，她说“运动员的时间都是挤出来的，你选择读双学位大胆选课，不懂的别不好意思老师们都会耐心解答，最好合理安排，用心学，加油！”。2006年春季学期，面临全国大学生篮球联赛八强赛与双学位课程时间冲突，忐忑不安地向归老师请假时，他说：“比赛是为学校争光，学业也不能耽误。”但赛后归老师又为我补课，超级感动。双学位的学习阶段，这种鼓励和耐心指导历历在目，这是家的温暖和因材施教的教育智慧，支撑着我熬过时间冲突的严峻挑战，最终顺利完成双学位学习并获取双学位证书。

我很幸运硕士毕业后能够留在学校工作，工作11年后，我选择回到国际关系学院攻读博士学位，作为国际关系学院双学位培养体系成长的“老学生”，我的博士求学之路有着特殊的轨迹——一边工作一边读书，却因导师无微不至的关怀和学院研究生教务团队的全力支持，而充满了温暖与力量。记得2023年博士入学面试时，我的导师项佐涛老师敏锐地捕捉到我作为在职学生的特点：“你有丰富的实践经验，但如何平衡工作与学业，将是最大挑战。”入学后，项老师理解我因特殊情况的缺课，但也精心将课程内容、课程思考和阅读书目同步给我，让我工作与读书兼顾。因工作繁忙，其实我经常非工作时间通过微信占用项老师的休息时间，但老师从来都是不厌其烦的为我指导。最令我感动的是毕业论文开题前的指导过程，当我在研究方向上摇摆不定时，他耐心引导我如何将曾经专业与博士专业相结合进行更深入的研究；当我因工作压力消极时，他会鼓励我说：“学术是一场马拉松，重要的是努力不放弃，持续前进。”此外，研究生教务团队也是我们最坚实的后盾，超级贴心的，魏老师、曹老师常说：“我们就做你们的特种后勤。”用心服务好研究生是她们永不变的宗旨，从来都是及时解答选课、中期考核等各种问题，甚至协调系图书馆电子资源。

回望过去，我深深感激当年那个勇敢做出双学位选择的自己。那段“双轨并行”的岁月教会我的，远不止两个领域的专业知识，更是一种终身受用的能力，在复杂环境中寻找平衡的智慧，在多重身份中构建自我的勇气，在知识边界上自由行走的自信。这些收获早已融入我的血液，成为应对这个多变世界的内在力量。从双学位校友到博士生的轮回，恰似一场学术生命的接力跑，而国际关系学院，这个给予我两次学术生命的地方，永远是我精神地图上最明亮的坐标。作为国关人，我深深体会到，真正的教育不仅是知识的传授，更是生命的相互成就，在国际关系学院的每一个重要时刻，我从来都不是独自前行。

值此学院三十华诞，回顾这段特殊的求学经历，最想说的是感谢。感谢导师既做学术引路人又当人生导师，感谢教务团队既严格管理又暖心服务，感谢学院既坚守学术标准又创新培养模式。这种“严慈相济”的育人智慧，正是国际关系学院历经三十载沉淀的宝贵财富。愿学院在新时代继续发扬这种“以人为本”的教育传统，让更多像我这样怀揣梦想的学子，能在学术殿堂找到精神家园。这，或许就是“双一流”建设中最动人的风景。

作者简介：

曹璐，国际关系学院2005级双学位（国际关系与对外事务专业）、2023级博士生（科学社会主义与国际共产主义运动专业），新闻与传播学院2010级硕士生。现就职于北京大学哲学系。